jueves, 21 de julio de 2016

LA CONQUISTA DE MÉXICO Y PERÚ

Consigna: lee atentamente, los textos de las imágenes...
a) busca el significado de palabras que no conozcas y anótalo.
b) responde las preguntas planteadas en las imágenes.





miércoles, 13 de julio de 2016

El poblamiento del mundo

Sabido es, por los hallazgos arqueológicos, que el origen del Hombre se produjo en África. Sin embargo, toda la superficie terrestre está poblada por los humanos, desde hacen muchos años.
Ejercicio:
Lee atentamente los textos y realiza el trabajo...






miércoles, 22 de junio de 2016

CONQUISTA DE AMÉRICA

La llegada del europeo a América

El 12 de octubre de 1492, llega a tierras desconocidas por los europeos (actual América) Cristobal Colón, embarcado en la aventura expansionista del antiguo continente; respaldado por un bagaje de causas que incentivan a reyes y gente común a lanzarse al mar. Fueron 4 los viajes emprendidos por el expedicionario (Colón), quien terminó sus días enfermo, sin gloria y sin saber que habría llegado a tierras desconocidas y no a Cipango, como creía.


Conquista de América Latina

Fue el proceso por el cual, los españoles lograron establecerse en la parte del continente americano, que estaba fuera del área portuguesa establecida por el Tratado de Tordesillas.
Duró 21 años, y se llevó a cabo en tres avances.
El primero desde Cuba hacia América Central y al norte. El segundo desde Panamá hacia América del Sur. Y el tercer avance, desde el área nuclear hacia el área marginal.

Actividad:
¿Quiénes y cuándo firman el Tratado de Tordesillas?
¿Para qué se firma el tratado?

El proceso de invasión






Actividad:
Lee, atentamente, el texto y ...

a) Indica las causas por las cuales la conquista no se pudo llevar a cabo de la misma forma en todo el continente.


EL TRIUNFO ESPAÑOL: 

Más allá de las ventajas con las que contaban los habitantes de América ( conocimiento de su territorio y superioridad numérica, por ejemplo), no pudieron resistir a la invasión del europeo, ni rechazar la conquista de su territorio, de sus recursos, de su gente y de su cultura.


Actividad:Sigue el link,  lee atentamente el texto y completa el esquema con el contenido de cada causa y agrégale las que falten.











sábado, 11 de junio de 2016

NEOLÍTICO

¿Cómo vivía el Hombre en el Neolítico?
Luego de un corto pero profundo cambio climático, donde la vida de los humanos volvió a estar amenazada, fue necesario tomar una decisión que los mantuviese vivos. Esta decisión tuvo como consecuencia un cambio radical en la forma de vida y organización de la humanidad.
Descubrirás los cambios al resolver estas consignas...

Actividad 1: lee el texto y responde las preguntas A.1 y A.2



Actividad 2: lee el texto y responde las preguntas B.1, B.2 y B.3




Actividad 3: observa la imagen y responde las preguntas del recuadro





Actividad 4: lee el texto y realiza la tarea que está debajo de él.



Actividad 5:






Segundos “1492: la conquista del paraíso”

Responde a las preguntas planteadas en clases, sobre esta película.


 https://www.youtube.com/watch?v=J_Pm-cZ-Zqc



sábado, 21 de mayo de 2016

MERCANTILISMO


FUE LA POLÍTICA ECONÓMICA DEL ABSOLUTISMO MONÁRQUICO EUROPEO, ENTRE LOS SIGLOS XVI Y XVIII. UNA DE SUS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS ERA LA IDEA DE QUE EL PODER Y LA RIQUEZA DE UNA NACIÓN DEPENDÍAN DE LA CANTIDAD DE ORO Y PLATA ACUMULADOS. PARA ESO ERA NECESARIA, LA INTERVENCIÓN DEL ESTADO


 
EJERCICIO:
  1. BUSCA LA DEFINICIÓN DE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS: Balanza comercial, Manufactura, Proteccionismo (económico), Mercado, Monopolio e Imperio.
  2. Señala la idea principal de cada texto (subrayándolo o escribiéndolo a parte)